RESUMO O objetivo principal deste trabalho é apresentar como o ensino da História da Arte é abordado em diferentes segmentos da educação básica – educação infantil e ensinos fundamental I e II – no Colégio Pedro II, o que significa um importante pilar no desenvolvimento das práticas dos professores de artes visuais. PALAVRAS-CHAVE Ensino de…
Autor: Escritor Invitado
“Gromelio”: Un Art toy como Práctica de Sostenibilidad.
RESUMEN ¿Cómo vivenciar en la vida cotidiana el concepto sostenibilidad? Es la inquietud que se propone y sobre la cual reflexiona el presente texto. Para el desarrollo de la pregunta se toma la práctica artística profesional contemporánea en torno a la relación arte y sostenibilidad. Para ello como resultado de la investigación artística en torno…
Aportes de la Bauhaus a la educación artística
RESUMEN El presente documento condensa los resultados correspondientes a una indagación bibliográfica que reflexionó sobre la apuesta pedagógica propuesta por una de las escuelas alemanas más importante del periodo de posguerra. El objeto de estudio es la escuela Bauhaus, institución que fue una de las pioneras en la construcción de una nueva alternativa de comprensión…
De la galería a la escuela: alternativas pedagógicas para la comprensión de nuevas expresiones
RESUMEN El presente texto tiene por objeto presentar la experiencia que hemos compartido María Teresa Devia y Adriana Tobón en el taller de Fronteras en el Liceo Juan Ramón Jiménez. Desde la práctica artística y la reflexión filosófica nuestras especialidades respectivamente, hemos intentado hacer un taller en el que se privilegie la multiplicidad de acercamientos…
El papel de la educación artística en la construcción de un nuevo paradigma educativo en Colombia
RESUMEN En un país donde existe un creciente interés por innovar, transformar y reformar los procesos que afectan nuestra estructura social, la educación hace parte activa del debate y se encuentra en el centro de una discusión que busca definir la dirección correcta hacia la que debemos orientar los lineamientos y las políticas que…
¿Qué enseñamos cuando enseñamos?
Nos haremos esta pregunta, mas de una vez. Intentaremos llegar a algunas respuestas juntos. Pero no lo haremos solos, algunos autores nos acompañarán para el abordaje del tema, algo tan complejo y tan bello como es el de enseñar. ¿Qué enseñamos cuando enseñamos? Enseñamos a mirar el mundo de otro modo, enseñamos a escuchar otros…
Representación Visual de la Mujer Negra en la Comisión Corográfica de Colombia. (1850-1859) Progreso y Catástrofe
RESUMEN La presente ponencia, es parte de una reflexión histórica y estética sobre las formas de construcción de la identidad racial y étnica vinculada a lo negro, o en términos políticamente correctos, de la cultura afrodescendiente en todas sus manifestaciones, pretende reconocer ciertas tendencias de pensamiento que han formulado históricamente la representación visual que se…
Literatura histórica y enseñanza de las artes: la experiencia de la construcción de cultura en El recurso del método de Alejo Carpentier
RESUMEN El abordaje de la historia a través de la literatura es una de las opciones que se pueden desarrollar desde el texto literario para establecer vínculos claros con las distintas formas de construcción de la cultura, dentro de las cuales las artes asumen un lugar privilegiado. Como muestra del desarrollo de esta relación se…
Oficinas do Tempo: O Espaço do Ateliê de Cerâmica como Potencial Criativo Ias Práticas Educacionais
RESUMEN Descentralizar. Buscar novas alternativas de promover o desenvolvimento Humano. Pensar fora da caixa. Repensar o papel da escola na contemporaneidade. Estas são premissas que tem servido de balizador para algumas propostas educativas no município de Candiota/RS/Brasil. Escolhemos como fios condutores destas ações, a Cultura e a Arte. A Arte e a Cultura são um…
Didáctica de la oralidad y su proceso cultural intangible
Resumen La oralidad es un hecho formativo que acompañó durante muchos siglos a todas las culturas del mundo antiguo, medieval y moderno. Las historias que contaban los palabreros, taitas o abuelos a su pueblo, estaban cargadas de imaginarios, leyendas, verdades, y lo más importante, de enseñanza. Se reunían en hordas de cazadores para contar sus…
